声掛け②

どうも。

マネビーの大迫です。

昨日の【声掛け①】と合わせてお読みいただけると内容が分かりやすいと思います。

ご一読いただけますと幸いです。 ⇒  声掛け①

ポジティブな声掛けとネガティブな声掛けの違いによって、植物の成長度合いが違ったよ。っていう話をしました。

そこで、

じゃあ、褒めればいいのか!!

子どものいいところだけを見つけて、強みを褒めていけばいいんだ!!ってなってしまう人が実に多いです。

でも、それ超危険💣💣💣

俺って最高!!

俺って天才!!

俺って完璧!!みたいな、

自分、自分、自分、自分、、、、、、、、。

自分大好き・超ポジティブ自己中が爆誕💣💣

こういう子たちの行動や言動に大いのは、

「僕のおかげで勝った」「○○してあげた」みたいな妙な上から目線。

してあげたことはめちゃくちゃ覚えているけど、

してもらったことは全然覚えてない。みたいな世界の中心は自分みたいな立ち振る舞い。

こういう子どもたちの行く先は、かなりハードモードです。

例えば、

ツリーイングで物凄く登るのが得意な子に、

登れるのめっちゃ凄いな!!

ツリーイングの才能があるよね!!って自分のことだけに注目が行くような声掛けをされた子。

どうやって、あんなに上手に登ってるん?登るコツとかないん?

って聞いてみて、自分なりのコツを話させた後に、

みんなにもそれを教えてあげたら、みんなを登らせたヒーローになれるで!!って声を掛けられた子。

前者の子は、想像つきますよね?

自分のことに注目がいって、自分凄いモードに突入。

ところが、後者の子はどうなると思います?

登れなくて困ってる子、もっと登りたいけどコツがわからない子を探して、

アドバイスを送り始めるんです。

自分の周りから、自分が協力できそうな子を探し出す。

自分勝手な子になるか、

周りの中で自分の力を発揮する子になるかは、大人の声掛け一つです。

どっちも褒めることは変わりないけど、

次に繋がる褒めか、否か。

これを意識させることが、自分の強みを他者のために活かすという点にもつながってきます。

子どもは、どんな声を掛けられたかによって育ちが変わる。

いい声掛けをしてくれる大人と巡り会えた子は幸せです。

だからこそ、僕たちもそんな大人になりたいなって思います。

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